Metodología

Metodología de las etapas Kids y Teens

Creemos firmemente en que el aprendizaje debe tener sentido, estructura y continuidad.

Dos profesores, un mismo objetivo

Para maximizar el rendimiento, dividimos las sesiones con dos docentes especializados y coordinados:

Adquisición:

Centrado en la estructura de la lengua, la gramática y la comprensión.

Producción:

Enfocado en la fluidez de la expresión oral y escrita.

Aprender con retos: el XP System

Planteamos objetivos claros y dinámicos para que el alumno participe activamente. Para fomentar el esfuerzo diario, utilizamos nuestro XP System (sistema de puntos de experiencia):

Los alumnos acumulan puntos a través de su trabajo y participación en clase.

Si alcanzan la meta del trimestre, se les premia eximiéndolos del examen.

Creemos que es una forma excelente de motivar la constancia y superar dificultades sin presiones innecesarias.

Evaluación continua y sin presión innecesaria


Apostamos por una evaluación formativa y constante, alejada del estrés de los métodos tradicionales.

  • Medimos el progreso clase a clase y ejercicio a ejercicio, valorando el esfuerzo, la actitud y la evolución individual.
  • Si el alumno alcanza los objetivos del trimestre (sistema de puntos XP), no necesita realizar un examen formal. De lo contrario, realizará una prueba enfocada en detectar aquello que necesita mejorar.
  • El único examen general obligatorio es el de fin de curso.
  • Esto nos permite reducir la ansiedad escolar y maximizar el aprovechamiento real.

Evaluacion continua y sin presion innecesaria

Concepto Passport to Excellence

Es nuestra propuesta para transformar los deberes tradicionales en una herramienta de gestión del tiempo inteligente y sin estrés (objetivo: tenerlo completado al final de cada bloque).

¿Cómo funciona?

Autogestión:

El alumno planifica su trabajo según el tiempo del que dispone, fomentando su responsabilidad.

Foco real:

Sin agobios diarios; se prioriza que el estudiante se centre cada día en lo que verdaderamente necesita reforzar.

Objetivos claros:

El trabajo se estructura en torno a test prácticos del nivel correspondiente de Cambridge (Starters, Movers, Flyers, KEY y PET).

El resultado: menos presión, mayor optimización del tiempo y una preparación de inglés mucho más eficiente y personalizada.

Seguimiento cercano a las familias


Al final de cada bloque de 4 semanas, las familias reciben un informe detallado y personalizado sobre:

  • El trabajo realizado en el aula.

  • La actitud y participación.

  • La evolución del alumno.

Durante el curso se planifican reuniones individuales del alumno y la familia. La comunicación para DINI es una pieza clave en el proceso.

Seguimiento cercano a las familias